martes, 26 de abril de 2016
Feliz Navidad te deseo cantando
Aquí os dejo nuestro villancico en el festival de Navidad. Qué bailarines...
martes, 19 de abril de 2016
¿Qué es la luz?
Según la Real Academia Española, el color es la “Sensaciónproducida por los rayos luminosos que impresionan los órganos visuales y que depende de la longitud de onda”.
Es decir, el color es la propiedad de la luz gracias a la cual el ojo humano es capaz de distinguir los rayos luminosos de longitud de onda distinta. Nuestro ojo interpreta las diferentes longitudes de onda de los rayos luminosos como una diferencia de color.
CUERPO COLOREADO
Las superficies de los cuerpos puedenrechazar (reflejar) o
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absorber, todas o parte de las radiaciones luminosas que les alcanzan.
Si la superficie de un cuerpo refleja todas las radiaciones, vemos el cuerpo de color blanco.
Si la superficie de un cuerpo tiene la propiedad de absorber una parte de las longitudes de onda de la luz incidente y refleja una o algunas, estas últimas son las que llegan a nuestro ojo y nos inducen a decir que determinado objeto es rojo, verde, etc.
Pero si la superficie de un objeto absorbe todas las longitudes de onda y, por tanto, no refleja ninguna, a nuestro ojo no llega ninguna radiación y en este caso decimos que el objeto es negro.
¿Por qué de noche todos los cuerpos nos parecen negros o, como diría el refrán, “todos los gatos son pardos”?
De noche todo nos parece negro. Al no tener casi ninguna radiación luminosa incidente, las diversas superficies no pueden reflejar su longitud de onda característica.
Si el color fuese algo propio, intrínseco de cada cuerpo e independiente de la acción exterior, deberíamos percibirlo sin la intervención de la luz. Pero esto no sucede porque el color depende directamente de la luz; mejor dicho, porque el color no es más que una parte de la luz misma.
¿Por qué en verano vestimos con colores claros?
Precisamente por lo que hemos comentado hasta ahora. Los colores claros reflejan más luz ylos oscuros la absorben casi toda. Así el color y la temperatura están directamenterelacionados.
Descomposición de la luz blanca
La demostración clásica de que la luz blanca se puede descomponer en varios colores, se debe a Isaac Newton, que la realizó en el año 1666.
Un rayo de luz blanca, luz solar o de cualquier otra fuente equivalente, atravesando un prisma de cristal se descompone en los distintos colores que constituyen el espectro solar: violeta, añil, cyan, verde, amarillo, anaranjado y rojo. Estas franjas coloreadas no están netamente delimitadas, sino que de un color se pasa gradualmente al siguiente.
Pero muchos siglos antes de que naciera Newton la naturaleza ya había descompuesto la luz del Sol una y otra vez ante los ojos de nuestros antepasados. Nos referimos al fenómeno delarco iris que debe su origen a la refracción combinada con la reflexión de la luz del Sol en las gotas de lluvia.
Yo misma, de pequeña, estaba fascinada por la descomposición de los rayos de luz a través de un boli BIC. ¡Haced la prueba! Colocaos junto a una ventana y exponed un bolígrafo BIC a la luz directa del Sol. Poned bajo el BIC un folio blanco parcialmente en sombra. Veréis los colores del espectro solar sobre la zona en sombra del folio ¡Alucinante! ¿no?
viernes, 15 de abril de 2016
miércoles, 13 de abril de 2016
jueves, 7 de abril de 2016
martes, 5 de abril de 2016
lunes, 4 de abril de 2016
miércoles, 23 de marzo de 2016
martes, 22 de marzo de 2016
lunes, 21 de marzo de 2016
jueves, 17 de marzo de 2016
El presente simple en Inglés: para alumnos y sus familias
El príncipe Ceniciento. Cuento muy especial.
El Príncipe Ceniciento: Esta historia nos muestra una versión diferente del tradicional cuento de "La Cenicienta". Este nuevo enfoque del cuento tiene un gran valor educativo para trabajar la igualdad, compartir las tareas de la casa y eliminar estereotipos sexistas sobre roles de hombres y mujeres.
miércoles, 16 de marzo de 2016
Queremos muchísimo a nuestros hijos, pero a menudo cometemos algunos errores a la hora de educarlos... y es que no es tarea fácil.
10 Fallos que cometemos en la educación de nuestros hijos e hijas.
Fallos que cometemos en la educación de nuestros hijos e hijas.
- No escuchar al niño, ni dejarlo que se explique
- No reconocerle sus virtudes o puntos fuertes
- Hay que respetar su personalidad.
- Sobreprotegerles y mimarles demasiado
- Acostumbrarles a que les hagan todo.
- Gritarles.
- Cuando hay hermanos, intentar educarlos igual.
- Compararles con los demás
- No limitarlo en cosas sin verdadera importancia:
- No comunicarnos:
domingo, 13 de marzo de 2016
La Luna: Corto de Pixar sobre las diferencias generacionales y la unión familiar.
En el día del padre... para todos vosotros con mucho cariño.La Luna es la historia de tres generaciones. Tres generaciones en poco más de 6 minutos: el abuelo, el padre y el hijo, y de cómo éste aprende la profesión de los dos. Es todo un acto casi litúrgico: el niño ya ha llegado a la edad y se merece realizar por primera vez lo que han hecho durante tanto tiempo sus antepasados. Y se merece, en primer lugar, la gorra: como el símbolo de “ya estás en la familia al 100%”.
Pero -¡ay, los “peros”!- una profesión así necesita lo que parece que han perdido tanto el padre como el abuelo: ¡la inocencia! Sólo un niño es capaz de captar a la primera qué es lo que hay que hacer con algo tan grande como lo que acaba de caer. Sólo él es capaz de sorprenderse de verdad, para aprender y, mientras los padres -que también han sido hijos- discuten, él actúa. Como un pequeño Principito.
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